Sensibilisation à la CARS
Childhood Autism Rating Scale = Echelle d'évaluation de l'Autisme infantile
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Formation créée le 21/07/2022. Dernière mise à jour le 02/08/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La CARS (Childhood Autistic Rating Scale) ou échelle d’évaluation de l’autisme chez l’enfant est une échelle élaborée par Eric Schopler et ses collaborateurs dans les années 1980. La CARS est une échelle d'évaluation d'aide au diagnostic basée sur les comportements plutôt que sur la seule intuition clinique, elle nécessite donc un degré d’expertise moindre que d’autres outils et peut être administrée par des professionnels de disciplines différentes pour peu qu’ils soient sensibilisés à l’autisme.
Objectifs de la formation
- Identifier les enfants avec autisme et les distinguer d'autres enfants présentant d'autres troubles du comportement sans trouble autistique associé
- Apprécier l'intensité des troubles autistiques
- Mesurer les comportements de l'enfant lors des interactions avec les parents et avec un professionnel et approfondir la démarche de diagnostic
- Maîtriser l'utilisation de l'outil standardisé
Profil des bénéficiaires
- Professionnels travaillant auprès d'enfants et d'adolescents
- Etre sensibilisé à l'autisme
- Les formatrices proposent qu’en amont de la formation les participants fassent parvenir les éléments anamnestiques et autres éléments d’observations/évaluations de l’étude de cas en cours dans leur institution sur laquelle ils souhaitent travailler lors de la journée de formation
Contenu de la formation
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Présentation de l'outil
- Utilité de l'outil
- Différents domaines évalués
- conditions d'admission ainsi que la cotation des différents items
- Intérêt des connaissances du développement ordinaire et d'outils d'évaluation complémentaire (Vineland II, PEP 3)
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Etude d'un cas pratique
- A partir d'un cas clinique, remplir le cahier d'entretien et côter l'évaluation
- Discussion des résultats en groupe
Annabelle PERRAULT, psychologue spécialisée en neuropsychologie et formatrice Adèle SAMSON, psychologue spécialisée en développement de l'enfant et de l'adolescent et formatrice.
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etudes de cas concrets
- Formation interactive
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- L'objectif de cette sensibilisation est d'appréhender l'outil dans une démarche diagnostique, d'utiliser les cahiers d'entretien, de coter et d'interpréter les résultats.
- Délivrance d'une attestation de présence et obtention d'un certificat de réalisation.