Les troubles anxieux chez les enfants et adolescents : intervenir
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Formation créée le 21/10/2022. Dernière mise à jour le 02/08/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette journée de formation qui vise à construire une intervention adaptée aux besoins de l'enfant ou de l'adolescent présentant des troubles anxieux fait suite à la formation "LES TROUBLES ANXIEUX CHEZ LES ENANTS ET LES ADOLESCENTS : RECONNAITRE ET COMPRENDRE"
Objectifs de la formation
- Elaborer des interventions personnalisées auprès des équipes pédagogiques, de l'enfant/adolescent et de sa famille
Profil des bénéficiaires
- Infirmiers, infirmières, puéricultrices, médecins scolaires, psychologues scolaires
- CPE, Professeur principal
- Professionnels des ESMS travaillant en lien avec des enfants ou des adolescents
- Avoir suivi la formation de deux jours : LES TROUBLES ANXIEUX CHEZ LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS : RECONNAITRE ET COMPRENDRE
Contenu de la formation
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Stratégie d'intervention et études de situations à partir de l'expérience des participants
- Comment élaborer une intervention à partir d'une (ou plusieurs) analyses fonctionnelles
- Recommandations de pré intervention
- Exercice de mise en pratique
- Réflexions à partir des situations apportées par les stagiaires
Psychologue clinicien spécialisé en thérapies comportementales, cognitives et émotionnelles et formateur
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etudes de cas concrets et jeux de rôles
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- L'apprenant sera en capacité d'élaborer des interventions personnalisées auprès des équipes pédagogiques, de l'enfant et de sa famille.
- Délivrance d'une attestation de présence et d'un certificat de réalisation.