Communication gestuelle associée à la parole Pépé et Mémé signent

Training created on 12/1/25. Last update on 12/12/25.
Programme version: 1

Type of training

Face-to-face

Training duration

14 hours (2 days)

Accessibility

Yes
This training is free.
Sign-up
This training is free.
Sign-up
This training is free.
Sign-up
Need to adapt this training to your needs? Do not hesitate to contact us for a customised quote! Contact us

Communication gestuelle associée à la parole Pépé et Mémé signent


Cette formation de deux jours initie les professionnels de l’accompagnement des personnes âgées à la communication gestuelle associée à la parole. Elle vise à améliorer les interactions et les soins auprès des personnes présentant des troubles auditifs, cognitifs ou de la parole, en réduisant tensions et incompréhensions.

Objectives of the training

  • Découvrir la communication visuelle adaptée au grand âge
  • Faciliter les soins et interactions quotidiennes avec des personnes présentant surdité liée à l’âge, troubles de la parole ou troubles cognitifs
  • Prévenir tensions, refus et incompréhensions
  • Acquérir un vocabulaire gestuel utile pour les soins et activités
  • Harmoniser les pratiques au sein de l’équipe

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnels accompagnants les personnes âgées : AES, AS, AMP, ASG, Aides à domiciles, animateurs, personnels d’EPHAD, SSIAD, SAAD
Requirements
  • Aucun pré-requis

Training content

Jour 1
  • Impacts du vieillissement (sensoriel, cognitif, émotionnel) sur la communication ;
  • Introduction aux signes essentiels : besoins, douleur, émotions, consignes simples ;
  • Posture adaptée : lenteur, regard, répétition, cohérence gestuelle ;
  • Signes pour les soins quotidiens : toilette, repas, déplacements, installation au fauteuil ou au lit.
Jour 2
  • Vocabulaire élargi : lieux (chambre, salle de bain, salle à manger, jardin), météo, activités ;
  • Accompagner les refus, la peur, la confusion par le geste ;
  • Création de rituels signés : lever, coucher, repas, temps d’animation ;
  • Mises en situation à partir de cas concrets ;
  • Construction du lexique commun de la structure et supports affichables.

Teaching team

Juliette Ploquin-Godet Formatrice en Langue des Signes Française Spécialisée en communication inclusive et sensibilisation au handicap sensoriel.

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Recueil des attentes
  • Evaluation des acquis en début et fin de formation
  • Evaluation de satisfaction
  • Emargement par demi journée

Technical and educational resources

  • Mises en situation de soin et jeux de rôle
  • Analyse de situations professionnelles apportées par les participants
  • Démonstrations et exercices guidés
  • Supports visuels (lexiques, fiches pratiques) remis aux participants

Quality and satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Reception capacity

Between 6 and 12 learners

Accessibility

En amont de la contractualisation, un entretien téléphonique permettra d’analyser les besoins et d’ajuster le contenu aux profils et situations des stagiaires, d’identifier les situations de handicap nécessitant des adaptations. Les dates et horaires seront déterminés d’un commun accord entre le client et le prestataire.