Communication Alternative et Améliorée (CAA)

Formation créée le 21/10/2025. Dernière mise à jour le 11/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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Communication Alternative et Améliorée (CAA)


La Communication Alternative et Améliorée (CAA) englobe tous les moyens humains et matériels permettant de compenser ou remplacer une communication altérée ou absente. Cette formation vise à doter les professionnels des connaissances et outils nécessaires pour faciliter et enrichir les interactions, en s'appuyant sur des méthodes adaptées et personnalisées.

Objectifs de la formation

  • Faciliter la communication des personnes ayant des troubles de la parole ou du langage
  • Améliorer la qualité de la relation éducative et soignante
  • Renforcer l’autonomie et la participation des personnes accompagnées
  • Travailler en cohérence avec les familles et l’équipe pluridisciplinaire

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout personnel travaillant auprès de personnes rencontrant des difficultés à communiquer, (éducateurs, ergothérapeutes, personnels médicosociaux)
Prérequis
  • Aucun pré-requis

Contenu de la formation

Définir la communication alternative et améliorée (CAA)
  • Définition, fonctions, enjeux
  • Troubles de la communication et impacts au quotidien
  • Cadre législatif
Identifier les différentes formes et outils de CAA
  • Les objets signifiants
  • Les photos et pictogrammes
  • Les gestes-signes
  • Les supports technologiques
Observer et analyser les besoins en communication d’une personne
  • Identification des modalités de communication d’une personne
  • Évaluation de ses besoins de communication
  • Choix des supports adaptés
Intégrer la CAA dans le quotidien professionnel
  • La modélisation
  • Le projet de communication
  • La structuration temporelle
  • L’orientation spatiale

Équipe pédagogique

Sophie COUTURIER, psychomotricienne et formatrice

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Recueil des attentes
  • Evaluation des acquis en début et fin de formation
  • Remise d'un support pédagogique
  • Evaluation de satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Méthode affirmative : Apports théoriques
  • Méthode interrogative et participative : Échanges interactifs Jeux de rôle, mises en situation, études de cas
  • Manipulation d’outils visuels

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Acquérir des bases théoriques, méthodologiques et techniques pour construire et utiliser les aides techniques à la communication.
Modalité d'obtention
  • Certificat de réalisation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Accessibilité

En amont de la contractualisation, un entretien téléphonique permettra d’analyser les besoins et d’ajuster le contenu aux profils et situations des stagiaires, d’identifier les situations de handicap nécessitant des adaptations. Les dates et horaires seront déterminés d’un commun accord entre le client et le prestataire.