ADI-R : Entretien pour le diagnostic de l'autisme

Training created on 12/18/25. Last update on 4/21/26.
Programme version: 1

Type of training

Face-to-face

Training duration

14 hours (2 days)

Accessibility

Yes
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ADI-R : Entretien pour le diagnostic de l'autisme


L’ADI-R est un entretien semi-structuré mené avec les parents ou un proche de l’enfant afin d’évaluer des comportements caractéristiques des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Établi sur 93 items, il analyse trois domaines clés : les interactions sociales réciproques, le langage et communication et les comportements restreints, répétitifs et ritualisés. L’outil explore à la fois le développement précoce et la situation clinique actuelle, permettant d’identifier les premières manifestations du trouble et leur évolution, grâce à des descriptions précises et des comparaisons avec d’autres enfants du même âge.

Objectives of the training

  • Comprendre les bases du diagnostic de l’autisme
  • Maîtriser la structure et l’utilisation de l’ADI-R
  • S’entraîner à conduire un entretien ADI-R
  • Savoir analyser et interpréter les résultats
  • Être capable de rédiger un compte-rendu diagnostique structuré

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnels s’occupant de personnes qui ne communiquent pas ou peu verbalement, qu'ils présentent un TSA ou un Handicap Intellectuel associé à des troubles de la communication.
Requirements
  • Une connaissance du fonctionnement cognitif de la personne avec TSA

Training content

Jour 1
  • Historique de l'autisme ;
  • Critères diagnostiques et identification des signes du TSA ;
  • Recommandations de bonnes pratiques HAS pour le diagnostic du TSA ;
  • Présentation de l'outil ;
  • Organisation du guide d'entretien ;
  • Contexte de passation et modalités d'administration et de cotation ;
  • Entrainement à l'entretien.
Jour 2
  • Entrainement à l'entretien (suite) ;
  • Conversion des scores, algorithme et interprétation ;
  • Entrainement à la cotation ;
  • Rédaction du compte-rendu.

Teaching team

Psychologue et formateur

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Recueil des attentes
  • Evaluation des acquis en début et fin de formation
  • Remise d'un support pédagogique
  • Evaluation de satisfaction

Technical and educational resources

  • Apports théoriques
  • Mise en situation
  • Analyse de cas concrets

Quality and satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Reception capacity

Between 8 and 11 learners

Accessibility

Un entretien téléphonique permettra d’analyser les besoins et d’ajuster le contenu aux profils et situations des stagiaires, d’identifier les situations de handicap nécessitant des adaptations.