Les troubles du neurodéveloppement : du repérage à l'accompagnement

Formation créée le 01/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Les troubles du neurodéveloppement : du repérage à l'accompagnement


Les troubles du neurodéveloppement (TND) désignent les affections ayant pour point commun le « défaut de développement d'une ou plusieurs compétences cognitives attendues lors du développement psychomoteur et affectif de l'enfant, qui entraîne un retentissement important sur le fonctionnement adaptatif scolaire, familial et social ». Le repérage précoce des troubles du neurodéveloppement est un enjeu majeur.

Objectifs de la formation

  • Acquérir des connaissances actuelles concernant les troubles du neurodéveloppement
  • Améliorer les compétences pour le repérage pour favoriser un diagnostic, des interventions et des orientations adéquates.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de niveau 1 concernant le repérage/dépistage des TND chez l'enfant
Prérequis
  • Connaissances dans le champ du développement de l'enfant et des apprentissages

Contenu de la formation

Présentation de chaque trouble du neurodéveloppement (définition, prévalence, comorbidités)
Troubles du spectre de l'autisme (TSA)
Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés aussi troubles Dys : Dysphasies, Dyslexies, Dyspraxies (trouble développemental de la coordination), troubles des fonctions exécutives et de l'attention
Troubles du Développement Intellectuel (TDI)
Troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
Ressources et outils existants pour les professionnels.

Équipe pédagogique

Psychologue et formateur

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets
  • Formation interactive

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants