École inclusive et orientation : s’y retrouver dans les sigles et dispositifs

Formation créée le 17/11/2025. Dernière mise à jour le 12/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)
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École inclusive et orientation : s’y retrouver dans les sigles et dispositifs


Une demi-journée pour mieux comprendre le fonctionnement de l’école inclusive, décrypter les sigles (PPS, PAP, PAI, PPRE, ESS, GEVASco…) et clarifier les principales orientations possibles (ULIS, SEGPA, EREA, EMS, etc.), afin d’accompagner plus sereinement les enfants et leurs familles.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les grands principes de l’école inclusive et des besoins éducatifs particuliers.
  • Distinguer les principaux plans et dispositifs d’accompagnement : PPS, PAP, PAI, PPRE.
  • Identifier le rôle d’une équipe éducative, d’une ESS et du GEVASco.
  • Mieux comprendre les orientations possibles : ULIS, SEGPA, EREA, EMS, DAR, IEF.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Parents
  • Aidants
Prérequis
  • Aucun pré-requis

Contenu de la formation

Qu’est-ce que l’école inclusive?
  • Notion de besoins éducatifs particuliers et principes de l’inclusion.
Les réunions et outils de suivi
  • Équipe éducative, ESS : qui y participe, pour quoi faire?
  • Le GEVASco comme support de recueil et de demande à la MDPH.
Les principaux plans et projets
  • PPS, PAP, PAI, PPRE : pour quels élèves, par qui, pour quoi?
Orientations et dispositifs de scolarisation
  • ULIS, SEGPA, EREA, EMS, DAR, IEF : logiques, publics concernés, articulation avec le parcours de l’élève.

Équipe pédagogique

Formatrice éducative en Autisme et TND

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Recueil des attentes
  • Evaluation des acquis en début et fin de formation
  • Remise d'un support pédagogique
  • Evaluation de satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets
  • Formation interactive

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants