Gestion des comportements problèmes chez l'enfant de 3 à 12 ans : comprendre et faire face.

Training created on 3/24/22. Last update on 11/17/25.
Programme version: 1

Type of training

Face-to-face

Training duration

10 hours and 30 minutes (1.5 days)

Accessibility

Yes
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Gestion des comportements problèmes chez l'enfant de 3 à 12 ans : comprendre et faire face.


Les intervenants des services périscolaires et des centres de loisirs se trouvent régulièrement démunis face à des comportements inappropriés des enfants : agressivité, violence, ... La formation proposée leur permettra de mieux comprendre les comportements défis et d'adapter leur posture professionnelle et leur savoir-faire grâce à des outils concrets facilitant la gestion au quotidien. A l'issue de la formation les professionnels seront capables de connaitre les différentes étapes du développement de l'enfant, repérer et faire face aux problèmes de comportement de manière adaptée. Durée : 1 séances de 7H00 et une séance de 3H30 espacée d'au moins 2 semaines.

Objectives of the training

  • Connaitre les étapes du développement de l'enfant de 3 à 12 ans
  • Connaitre les enjeux de l'éducation
  • Définir et comprendre les comportements problématiques
  • Savoir adapter son intervention

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnels péri scolaires
  • Professionnels des centres de loisirs
Requirements
  • Pas de pré requis

Training content

Connaitre le développement de l'enfant de 3 à 12 ans
  • Cerveau de l'enfant, connaissances grâce aux neuro sciences ;
  • Théorie de l'attachement ;
  • Étapes du développement de l'enfant : développement psychomoteur, cognitif, langage et développement social.
Enjeux de l'éducation
  • Définition ;
  • Règles d'une éducation bienveillante ;
  • Conflit de loyauté.
Comportements problématiques
  • Définition des comportements problématiques ;
  • Analyses fonctionnelles ;
  • Fonctions des comportements.
Agir et développer une boîte à outils pour les professionnels
  • Impacts de ces comportements sur les professionnels ;
  • Prévenir les comportements problèmes ;
  • Intervenir.

Teaching team

Nathalie COLAS, psychologue clinicienne et formatrice

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Feuilles de présence
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation

Technical and educational resources

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Pédagogie basée sur une démarche participative et collaborative entre pairs visant à l'acquisition de compétences
  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Quality and satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants, nombre d'apprenants, taux de retour des enquêtes

Certification procedures

Expected results at the end of the training
  • Développer des compétences dans l'accompagnement des enfants accueillis et améliorer le travail quotidien des professionnels.
Obtaining procedure
  • Certificat de réalisation

Training location

ADEI - 8, boulevard du Commandant Charcot - 17 440 Aytré - Grande salle de réunion du 1er étage 8 boulevard du Commandant Charcot 17 440 Aytré (à côté de La Rochelle)

Reception capacity

Between 8 and 12 learners

Accessibility

En cas de situation de handicap, n’hésitez pas à nous contacter pour connaitre les possibilités d’accueil dans nos lieux de formation et les dispositifs d’accompagnement de nos partenaires Formation intra entreprise possible, merci de nous contacter pour établir un devis. Délai d'accès : le calendrier est établi en fonction de la disponibilité des formateurs et d'autres contraintes.