Repérer, comprendre et accompagner le refus scolaire anxieux

Training created on 11/6/25. Last update on 12/15/25.
Programme version: 1

Type of training

Face-to-face

Training duration

21 hours (3 days)
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Repérer, comprendre et accompagner le refus scolaire anxieux


Le refus scolaire anxieux, aussi appelé phobie scolaire, est un trouble encore mal connu tant dans son repérage que dans sa prise en charge. Cette formation vise premièrement à apporter des éléments concrets et précis pour permettre de mieux repérer ce trouble et de le distinguer des autres problématiques d’absentéisme scolaire. Deuxièmement seront abordés des éléments de compréhension de ce phénomène tant du côté de l’enfant, que de sa famille et de ses liens avec l’école. Enfin, nous aborderons les éléments clés pour un accompagnement plus efficace auprès des enfants et de leurs parents.

Objectives of the training

  • Savoir identifier le refus scolaire anxieux et le distinguer des autres problématiques d’absentéisme scolaire et des autres troubles anxieux
  • Comprendre et repérer les mécanismes qui sous-tendent et renforcent le trouble ainsi que les facteurs d’amélioration
  • Pouvoir proposer des pistes d’intervention et formaliser un plan d’accompagnement

Profile of beneficiaries

For whom
  • Professionnels du secteur sanitaire, social et médicosocial
Requirements
  • Aucun pré-requis

Training content

Histoire du refus scolaire anxieux et définition des termes
Identifier le refus scolaire anxieux et le distinguer des autres problématiques
Épidémiologie, caractéristiques cliniques et types de profils
Les mécanismes du refus scolaire anxieux
Les facteurs à considérer dans l’accompagnement (facteurs améliorant et facteurs aggravant)
Les acteurs de l’accompagnement
Les étapes de l’accompagnement
Comment déterminer un protocole d’accompagnement spécifique à la situation propre d’un enfant et de sa famille

Teaching team

Marie GALLÉ-TESSONNEAU, formatrice docteure en psychologie et psychothérapeute, expertise en refus scolaire anxieux

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Recueil des attentes
  • Evaluation des acquis en début et fin de formation
  • Remise d'un support pédagogique
  • Evaluation de satisfaction

Technical and educational resources

  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets
  • Exercices pratiques
  • Retour d’expérience
  • Quiz en salle

Quality and satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Reception capacity

Between 10 and 12 learners