Les troubles anxieux chez les enfants et adolescents : reconnaître et comprendre

Formation créée le 06/11/2025. Dernière mise à jour le 15/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Les troubles anxieux chez les enfants et adolescents : reconnaître et comprendre


Cette formation s'adresse aux professionnels du secteur médico-social désireux de mieux comprendre les troubles anxieux chez les jeunes. Elle vous permettra d’identifier les signes précoces de l’anxiété, de comprendre ses mécanismes sous-jacents et d’adopter des approches adaptées pour accompagner efficacement les enfants et adolescents en souffrance. Grâce à des outils pratiques et des études de cas, vous apprendrez à intervenir de manière ciblée, en tenant compte des spécificités liées au développement et à l’environnement de chaque jeune. Une formation essentielle pour mieux soutenir les jeunes face à des troubles anxieux de plus en plus fréquents dans le contexte scolaire et social actuel.

Objectifs de la formation

  • Comprendre le processus d'anxiété
  • Acquérir des techniques d'analyse comportementales, cognitives et émotionnelles permettant de comprendre le vécu de l'enfant/adolescent et de personnaliser le projet de l'enfant/adolescent

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Infirmiers, infirmières, puéricultrices, médecins scolaires, psychologues scolaires
  • CPE, éducateurs en lien avec le milieu scolaire, surveillants et enseignants
  • Professionnels des ESMS travaillant en lien avec des enfants ou des adolescents
Prérequis
  • Aucun pré-requis

Contenu de la formation

Connaissance et reconnaissance des troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent :
  • Etat des lieux des troubles anxieux dans le développement de l'enfant
  • Différents types de troubles anxieux
  • Manifestations de l’anxiété chez l’enfant et l’adolescent
Compréhension du fonctionnement des troubles anxieux :
  • Fonctionnement des troubles anxieux
  • Processus de maintien et d’aggravation
Accompagner les enfants et les adolescents face aux troubles anxieux :
  • Les approches cognitives, comportementales et émotionnelles
  • Accompagnement au quotidien, en ambulatoire et en institution
  • Mise en pratiques et échanges sur des cas

Équipe pédagogique

Marie GALLÉ-TESSONNEAU, formatrice docteure en psychologie et psychothérapeute, expertise en refus scolaire anxieux

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Recueil des attentes
  • Evaluation des acquis en début et fin de formation
  • Remise d'un support pédagogique
  • Evaluation de satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets et jeux de rôles
  • Quiz en salle
  • Formation interactive

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Capacité d'accueil

Entre 6 et 15 apprenants